【2020】20号
为全面落实立德树人根本任务，加快建设高水平本科教育，推动课堂教学革命，提升人才培养质量，改进课堂教学方式，促进信息技术与教育教学深度融合，根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》等文件精神，以及我院和我系十四五规划内容，特制定我系课程建设实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，遵循高等教育教学规律和人才成长规律，突出人才培养中心地位，创新人才培养机制，优化人才培养模式，着力培养具有历史使命感和社会责任心，富有创新精神和实践能力的应用型人才，推动课堂教学革命，重塑教育教学形态，建设适应新时代要求的一流本科课程。
二、基本原则
坚持课程育人。落实立德树人根本任务，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育元素，发挥课堂教学主渠道作用，推动课程思政改革发展，各类课程要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。
坚持统筹规划。以教研室为单位统筹本教研室承担课程的建设，以教学团队为载体，各类竞赛和教改项目申报为抓手，定出时间表、任务图。
坚持改革创新。以新理念、新方法引领一流本科课程建设，确立学生中心、产出导向、持续改进的理念，提升课程的高阶性，突出课程的创新性，增加课程的挑战度。
坚持特色发展。依托我系特色学科、一流专业的优势和特色，打造基础扎实、成效突出、特色鲜明的课程，让优的更优、强的更强，为优秀人才培养提供有力支撑。
三、建设目标
全面开展一流本科课程建设，树立课程建设新理念，推进课程改革创新，实施科学课程评价，严格课程管理，夯实基层教学组织，提高教师教学能力，完善以质量为导向的课程建设激励机制。
十四五期间，打造不少于10门课程思政示范课程；加强教学团队建设，获批院级优秀教学团队5个左右；培养教学能手5名；打造10门校内金课；力争建成3门省级及以上一流课程；建设在线开放课程3门，力争获批省级精品在线课程1门；打造精品课件8个；建设10项院级教改项目；力争获批5项省级教改项目；获批3个院级教学成果奖；获批省级教学成果奖不少于2项；获批院级实验教学精品课程2门；院级虚拟仿真教学项目2项；获批省级虚拟仿真实验教学项目1项；省级教学成果奖不少于2项，院级教学成果奖3项。
四、建设内容
1、课程团队建设
每个教研室至少储备两个课程团队，尽早谋划，按照标准和要求开始建设。每年至少获批一个院级课程团队。
2、一流课程建设
一流课程包括线上一流课程、线下一流课程、线上线下混合式一流课程、虚拟仿真实验教学一流课程、社会实践一流课程。以教研室为单位仔细研讨各类一流课程的内涵和建设标准，有计划、有步骤建设，每组每年打造1门校内金课。
3、各类竞赛和项目申报
（1）课程思政教学设计大赛
每门课程均进行课程思政教学设计，学院及山西省每年组织课程思政教学设计大赛，各教研室按照教授组、副教授组、讲师组做好申报工作，以推动课程思政建设。
（2）青年教师教学竞赛
青年教师教学竞赛是由山西省教科文卫体工会及山西省教育厅联合举办的教学竞赛，竞赛分为五个组别：文科组、理科组、工科组、医科组、思政课专项，年龄在40周岁以下。各教研室日常指导教师练好内功，统筹安排，分年度参赛，以提升青年教师教学基本功。
（3）教学创新大赛
教学创新大赛分为国赛、省赛、校赛，分为三个组别：正高组、副高组、中级及以下组。各教研室根据大赛要求，做好规划，提前准备，每年每个组别均申报一项。
（4）精品课件评选
我院每年组织精品课件评选活动，各教研室根据评选办法和评选标准，有计划有步骤安排教师参加精品课件评选，每年每组至少报一项。
（5）教学能手
学院每年组织教学能手比赛，不限年龄与职称，各教研室每年至少推荐一名参赛。
（6）教改项目
每年有院级和省级教改项目申报，各教研室积极组织申报工作，每组每年至少申报两项。
（7）教学成果奖申报
在完成教改项目的基础上，凝炼成果，积极申报。
五、建设措施
1、加强课程建设的组织领导，保证课程建设工作的有效开展
成立系课程建设领导小组，教学副主任任组长，教研室主任为成员。系课程建设领导小组负责制定课程建设规划、方案，开展各类课程的建设、指导、验收和检查，组织申报各类竞赛和项目工作。从而为课程建设工作的有效开展提供组织保证。
2、加强教师队伍建设，确保课程建设可持续发展
鼓励并支持在职教师进行短期进修，充分开发利用校内教学资源及网络培训，加强对青年教师的指导和帮助，迅速提高青年教师的教学水平。全面提高教师运用现代教育技术改革教学方法、手段的能力。
3、建立科学合理的管理机制，确保各类课程建设质量
课程建设是一项长期的基础性的教学工作，必须常抓不懈。为此，将定期组织专家对各类课程进行检查、指导。通过监督检查，及时对各类课程的建设提出相应的改进意见和建议，使其在教学实施过程中不断完善和提高。
4、提供经费保障
对课程建设成效显著者给予经费支持，对获得省级以上奖项着给予一定的奖励。
mile米乐m6
2020年12月